完結済み。

　物語は、理屈っぽくて少しひねくれた女子高生「和乃」が、同じクラスの男子「真山」に話しかけられ、真山が周期的に、「意識だけが過去に戻されてしまう」タイムリープ現象に巻き込まれていること...
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　完結済み。

　物語は、理屈っぽくて少しひねくれた女子高生「和乃」が、同じクラスの男子「真山」に話しかけられ、真山が周期的に、「意識だけが過去に戻されてしまう」タイムリープ現象に巻き込まれていることを知る。

　この作品の特徴として
・ループの発生には劇的な理由が無く、ループから抜け出す方法も「短さに比例した回数だけループすること」以外に存在しない。
・物語が一貫してループ「していない」和乃の主観として語られること。
　がある。


　ループの間隔が短い場合は、代わり映えのしない時間に閉じ込められ、長い場合は喪われる物がずっと増える。
　発生するタイミングは予測はできるものの突然で、決して便利に使えるわけではない、理不尽で特異な状況。

　そんな状況でも、当事者である真山はとてもまっすぐ、善良な少年だ。
　他の誰も、ループ中の彼の行動を知ることが出来ない中で、誰かを傷つけたり、悪事を働こうとすることはなく。
　ループ中での退屈しのぎ、ストレス緩和の意図はあれど、抜け出した時のことを考えて、勉学や運動、社交を精力的に行い、建設的に時間を使うことができる好少年だ。

　対して和乃は、聡明さと年頃の少女らしさを併せ持ち、良い方向にも悪い方向にも知恵が働き、そんな自分を強く自覚している。
　彼女の知恵の回りは全編にわたって発揮され、特に真山に関する知識が毎回リセットされ、ほぼ初対面の状況にも関わらず、彼の事情をすぐに把握し、理解者として振る舞う序盤の姿は、この作品にぐっと引き込んでくれる。
　過去の経験から、ドライで、退廃的で、ひねくれて面倒で、だからこそ可愛らしい内心の部分も、語り部として強く描写される。

　そんな対照的と言える性格の彼と彼女が、ループの内と外、非対称的な時間の流れの中。
　少しずつ心を通わせて、学び合い、関係が移り変わって行く描写が、魅力的に書き上げられている。


・総括
　ループの中で積み上げたものは、真山の意識、記憶、経験以外はすべてリセットされてしまう。
　しかし、真山と和乃の関係性は決して一方的なものにはならず、ループ中の和乃の行動、感情も、それを覚えている真山を通して伝えることで。
　また、和乃自身が察することで、次の和乃へと反映されていく。

　そうして、多くは喪われながらも、確かに積み重なっていく物、喪われてしまうからこそ起きる、二人のコミュニケーションの密さ、真摯さ。
　互いに高校生という、自由で、不自由で、開放的で、閉鎖的な立場ゆえのインモラルさ。

　ループという要素が、二人の主人公を魅力的に描く舞台として効果的に配置された、素晴らしい青春小説になっている。

秋期のレポートに関する物語
教授とのメールの受送信で話は構成されている
授業を聞いていなかった生徒がレポートに合格点を貰おうとして奮闘する話。よく言えば既存概念に囚われていない生徒は新しい発想でレポー...
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秋期のレポートに関する物語
教授とのメールの受送信で話は構成されている
授業を聞いていなかった生徒がレポートに合格点を貰おうとして奮闘する話。よく言えば既存概念に囚われていない生徒は新しい発想でレポートを提出する
▼読む際の注意事項な
メール形式が苦手な人は無理かも