ピーチ姫 (17件)
[!]
詳
詳
ピーチ姫のお茶会に呼ばれたマリオブラザーズ。優雅な時を過ごして帰るはずが、クッパによって壊される。マリオとクッパが戦っていると、そこに新たな刺客が現れて……?▼※完結しました。
☆10:0 | |
☆9:0 | |
☆8:0 | |
☆7:0 | |
☆6:0 | |
☆5:0 | |
☆4:0 | |
☆3:0 | |
☆2:0 | |
☆1:0 | |
☆0:0 |
[!]
詳
詳
マリオはいつものようにクッパに拐われたピーチ姫を救出していた。だが、マリオとピーチ姫はその帰り道に謎の空間に吸い込まれてしまう、そして目が覚めると…そこは全く知らない異世界だった…▼本作はスーパーマリオと東方Projectの二次創作です。▼駄目作不回避かも知れませんが…楽しんで頂ければ嬉しいです、出来れば感想も(欲張り)。▼タグにもある通り投稿ペースは適当な為いつ投稿するかは完全未定ですが、失踪だけはしないのでよろしくお願いします
☆10:0 | |
☆9:0 | |
☆8:0 | |
☆7:1 | |
☆6:0 | |
☆5:1 | |
☆4:1 | |
☆3:1 | |
☆2:0 | |
☆1:0 | |
☆0:0 |
[!]
詳
詳
マリオにやられたクッパの前に現れたのは、かつてスマイルプリキュアに倒され、黒い絵の具化になってしまったジョーカーだった。そして、マリオ達はピーチ姫をさらったクッパ達とジョーカーを追いかけ、プリキュアの世界に行く。
☆10:0 | |
☆9:0 | |
☆8:0 | |
☆7:0 | |
☆6:0 | |
☆5:0 | |
☆4:0 | |
☆3:0 | |
☆2:0 | |
☆1:1 | |
☆0:0 |
[!]
詳
詳
毎回毎回クッパにさらわれるお騒がせお姫さま、ピーチ姫。▼彼女がさらわれる理由と、そこに秘められた衝撃の真実とは?▼※理想郷、pixiv様にも投稿されています。
☆10:0 | |
☆9:0 | |
☆8:0 | |
☆7:1 | |
☆6:0 | |
☆5:1 | |
☆4:0 | |
☆3:0 | |
☆2:0 | |
☆1:0 | |
☆0:0 |
[!]
詳
詳
ある日ピーチ姫のもとにクッパから助けを求めるメッセージが届く。▼メッセージに応じクッパ城へと赴いたピーチ姫が見たのは…
☆10:5 | |
☆9:42 | |
☆8:9 | |
☆7:4 | |
☆6:3 | |
☆5:1 | |
☆4:0 | |
☆3:0 | |
☆2:1 | |
☆1:1 | |
☆0:0 |
[!]
詳
詳
マリオ(MARIO)とクッパ(King Bowser KOOPA)との「杖を使った」対立を中心に宇宙を駆け巡るSS。▼ マリオの新たなパートナーは杖のモンスター、通称杖族のスティッキー。▼ 何年かに1度杖型のモンスター、通称杖族が自身の魔法で流星群を降らしていた。その流星群は美しいために杖のお祭りとして、人々は親しんでいた。▼ ピーチ城で行われた流星群を観ながらのパーティー。「えっ」コイツも?と思われる人物も参加していた盛大なパーティ…
☆10:0 | |
☆9:0 | |
☆8:0 | |
☆7:0 | |
☆6:0 | |
☆5:0 | |
☆4:0 | |
☆3:0 | |
☆2:0 | |
☆1:0 | |
☆0:0 |
[!]
詳
詳
これはパラレルワールドでのもう一つの星くずの物語…、▼100年に一度、光り輝く星くずがキノコ王国に降り注ぐ…。▼ピーチ姫からのお誘いでピーチ城へ向かうマリオとルイージ。▼その途中、彼らはチコという星の子を発見。▼マリオはそのチコの『ママ』を探すことに…。▼ピーチ姫にも協力してもらおうとピーチ城へ向かったが、そこにいたのは…、▼この物語はマリオ達が宇宙を駆け巡り、冒険していく物語。▼更にソニック・ザ・ヘッジホッグやクッパ、イエロースターな…
☆10:0 | |
☆9:0 | |
☆8:0 | |
☆7:0 | |
☆6:0 | |
☆5:1 | |
☆4:0 | |
☆3:0 | |
☆2:0 | |
☆1:0 | |
☆0:0 |
ガンダムでスカイアクション
推薦作品:この銀翼は後退れない――あるいは戦闘機でこの先生きのこれるか―― 原作:原作:ガンダム
宇宙世紀の一年戦争初期に記憶を取り戻した主人公はこの世界がガンダムの世界と気づく。モビルスーツはこれからジオンが投入する未知の兵器である段階であり乗れるのは戦闘機しかない。そんな中で、初めて相待する未...
(全文表示)
短編 馬鹿と天才は紙一重
推薦作品:【全9話】魔術情報瓶詰学・秋季課題レポート 原作:オリジナル:ファンタジー/ノンジャンル
秋期のレポートに関する物語
教授とのメールの受送信で話は構成されている
授業を聞いていなかった生徒がレポートに合格点を貰おうとして奮闘する話。よく言えば既存概念に囚われていない生徒は新しい発想でレポー...
(全文表示)